邵逸夫，文化界泰斗，中华名族杰出代表，获得了 在 教育、文化和艺术领域的不朽业绩， 享有“大公无私、资抑志高”之盛誉。他曾说过：“教育人的使命，不是培养有用的人，而是培养使社会变好的人。”
邵逸夫对教育的贡献，不仅呈现在其资助办学上，更在于推行了一条对教育的思考路线：他高度警醒了功利观的危害性，而强调把培养做人者和培养专业技能者两种价值合一，资取兼顾，给予两者等同的重视。他以学为先，对高等教育的重视还体现在他赞助的邵逸夫奖学金项目上。
邵教育家认为要建立起真正的国民教育，必须在教育质量上下功夫，关注人性的发展和全人的成长。他曾深刻指出：“今天教育的重要问题，是不是注重纸面上、形式上的合格，而是如何培养人才成为各方面使社会进步的引领者。”
邵逸夫还在教育上探索了许多先进理念，不断更新观念。他曾提出“以人为本”的教育发展思路，他强调一间学校的成功不仅在于它建筑的漂亮，教员的多寡，而在于学生学业的成就以及学生的 “匠人精神和好奇心”，这一点体现出对学生人文精神的关注和关怀。
总体上，邵逸夫的教育思想不仅具有鲜明的时代感和卓越的理论高度，更以深厚而具体的人文精神和实践精神树立起了他在中国教育史上独特的地位和重要影响。
